Kimoanh’s utfordringsblogg

Her tenker jeg på de ungdomselever som har en god skolegang bakgrunn fra sitt hjemland. Så Wikibooks er en bra påfunn for de elevene.

Jeg har to elever som går i 8. og 10. klasse. De kom til Norge da de var 11 og 13 år. For disse elevene er Wikibooks en fullverdig og nyttig nettside. Kunnskap i norsk er de ganske begrense av, det er mange begrep i fag som elevene mangler. For å kunne lese og forstå innhold i et fagstoff, var det en krevende oppgave for dem. Det har vært mange kapitler i samfunnsfag som jeg har tatt wikibooks i brukt til elevene. Med denne måten kan elever tillegge seg faglig kunnskap i sitt morsmål, og videre utvikler den i norsk.

I mange måter synes jeg at Wikibooks er en nyttig internasjonal nettside som alle kan bidra og ta i brukt i mange forskjellige anledninger.

Jeg skulle ha lagt inn dette innlegg under den tiden som jeg jobbet med arbeidskrav 1. Men jeg har bare notert ned underveis og samlet inn refleksjoner rundt dette arbeidet.

For å være ærlig strev jeg mye fra begynnelsen av arbeidet. Jeg kunne ingenting om dette før den dagen Chris kom og snakket om Wikibooks. Jeg har brukt mye tid til å lese om skriveteknikk i Wikibooks. Takk å være den hjelpe siden på vietnamesisk som har gitt meg en veldig klar forklæring om skriveteknikken.

Med mange øving og feiling har jeg begynt min side litt etter litt, og innholdet blir lagt inn etter hvert. Siden jeg og Tassana skrev om et samme tema, har vi vært inn i hverandre side og gitt bidra hele tiden. Jeg skulle har gitt bidra til andre students side, men hadde ikke hatt noe tid til øverst.

Jeg synes at dette arbeidet var en fint måte for at jeg fikk lære meg noe nytt, og samtidig ta den i brukt. Jeg og Tassana har videre presentert denne siden til vår kollegaer, og har fått en god respons fra dem. Etter hvert kan vi legge inn mange ulike språk som vi har elever i.