Arbeidskrav 3 – 1.blogg mars 8, 2008
Posted by kimoanh in Ymse.trackback
I denne bloggen vil jeg skrive om min undervisningstime med mine elever i 4. klasse. Elevene har fått en gruppeoppgave om Vietnam. Faglærer i klassen og jeg har et godt samarbeid om innholdet i oppgaven.
Innholdet skal være : Fakta om landet som
Beliggenhet
Befolkningen
Kultur
Oppgaven skal framføre med Power point framvisning, og opphengplakat.
Det er 4 elever i gruppe, alle er født og vokst opp i Norge. Jeg har fått 1 time i uker med de elevene, og oppgaven skal være ferdig om 3 uker. Så har vi ikke så veldig god tid til Jeg delte gruppen i to og fordelte ansvar til hver elev. Jeg brukte Internett som kilde, og forklarte til elever om brukt av Internett for å finne fram kilder. Elevene jobbet to og to sammen, og hadde hver sin data. Vi søkte Vietnam i Google,og sorterte om faktakilder. To elever hentet fram bilder fra nettet og de andre jobbet med tekster. Kunnskapen og teknikken til brukt av digitale verktøy ble undervist og praktisert samtidlig. Elevene lærte om hvordan de skulle finne fram tekster, bilder i nettet. Samtidlig teknikken til å kunne kopi fra nettet og limme inn i et Word dokument.
Elevene ble ferdig med første del av oppgaven. De hadde lært seg litt om printer mellom svarthvite og farge kopier. Da var de ferdig med opphengplakaten. Det har vært både spenning og lærerik i timene hele tiden. Elevene hadde høy konsentrasjon og samtidlig et godt samarbeid mens de jobbet.Neste skritt skal elever lære om power point.

Dette høres ut som et fint tverrfaglig undervisningsopplegg. Godt gjort å få til dette på såpass kort tid. Det eneste jeg tenker litt på når du skrev at du lærte dem å klippe og lime inn i et worddokument er at de må lære å oppgi hvilken kilde de har hentet teksten fra. Men helst skrive om teksten til egne ord (hvis ikke det blir for vanskelig for dem?).
Flott at de lærer å bruke nettet som et verktøy for å lære seg ting allerede på 4. trinn.
Hei Kim
Det virket som du har planlagt det veldig godt. Men av og til opplever jeg ved bruk av Internett på småtrinnet gir ofte følgende resultat:
-Fagtekstene er for vanskelige
-Teksten kopieres ukritisk til Word og skrives ut
-Elevene roter seg fort bort i andre ting f.eks spill
Stå på!